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2019-1-ES01-KA202-063864

Módulo 1

¿De qué trata este capítulo?

Este módulo versa sobre la capacidad de identificar las carencias de competencias y las
necesidades de formación de los aprendices. Los tutores de la empresa deben tener en cuenta
la importancia de los conocimientos reales de los alumnos y las competencias que ya poseen.
La formación WBL mejorará sus habilidades y añadirá muchas competencias nuevas, por lo
que podría ser un beneficio para las empresas también. Los tutores tienen el objetivo de

entender dónde y cómo mejorar estas habilidades; el primer módulo proporciona muchas
soluciones al respecto.

Además, el módulo aborda la capacidad de diseñar la formación combinando partes teóricas
y prácticas. El tutor desarrollará el programa de formación, consistente en acciones concretas
y conocimientos específicos para una empresa concreta.

En esta sección, se afronta la adquisición de la metodología. Hay cuatro pasos importantes:
preparar, demostrar, imitar y practicar.

Objetivos de aprendizaje.

Tras el paso por el módulo, se espera que los tutores de las empresas alcancen los siguientes
objetivos de aprendizaje, siendo capaces de:

- Identificar el desfase entre los conocimientos reales de los aprendices y los
conocimientos esperados.
- Comprender el motivo de las carencias de conocimientos del aprendiz
- Crear un programa de formación acorde con los requisitos del itinerario de
aprendizaje del aprendiz.
- Diseñar un itinerario de formación que combine conocimientos teóricos y prácticos.
- Promover un entorno positivo y educativo

- Organizar la transferencia de conocimientos para que sea eficaz y adecuada.
- Adecuar los conocimientos impartidos a las habilidades del aprendiz.

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PRIVATE
ERIFO Deliverable: IO4 – T1
4EXPORT Version: 4
IO4 Issue Date: 08/03/2021