Page 32 - 4EXPORT IO4_PL
P. 32

2019-1-ES01-KA202-063864




               Moduł 4

               O czym jest ten rozdział?

               Czwarty  moduł  skupia  się  na  dwóch  kluczowych  kompetencjach  opiekuna
               w przedsiębiorstwie: ocenie uczenia się  i samoocenie. Pierwsza część modułu poświęcona
               jest analizie różnych strategii i narzędzi zapewniających konstruktywną informację zwrotną

               i właściwą  ocenę  uczenia  się  praktykantów  w  celu  zagwarantowania,  że  osiągną  oni
               założone  efekty  uczenia  się  i  pomyślnie  ukończą  praktykę.  Moduł  analizuje  kwestię
               konstruktywnej  informacji  zwrotnej  i  dostarcza  wskazówek,  dzięki  którym  opiekunowie
               w firmie  mogą  zrozumieć,  czym  jest  konstruktywna  informacja  zwrotna  i  jak  mogą  jej
               udzielać;  moduł  przechodzi  następnie  do  wyjaśnienia,  jak  przeprowadzać  ocenę
               praktykantów.     Druga    część   modułu    poświęcona     jest   samoocenie     opiekuna
               wewnątrzfirmowego  i  zawiera  wskazówki  oraz  zasoby  do  przeprowadzenia  skutecznej
               samooceny,  która  pozwoli  opiekunowi  zidentyfikować  i  uzupełnić  wszelkie  luki

               w kompetencjach i wiedzy oraz poprawić swoje wyniki.

               W  tej  części  przewodnika  przedstawimy  Ci  kilka  zadań  i  ćwiczeń,  które  pozwolą  Ci
               przećwiczyć  to,  czego  nauczyłeś  się  w  module  4  oraz  sprawdzić  swoje  postępy  i  obszary
               wymagające poprawy.

               Cele dydaktyczne

               Moduł  4  programu  nauczania  4EXPORT  koncentruje  się  na  kompetencjach  związanych
               z oceną i samooceną. Celem tego modułu jest umożliwienie uczącym się, aby byli w stanie:

                   -  Udzielać uczniom informacji zwrotnych i wskazówek
                   -  Rozumieć i oceniać postępy uczniów
                   -  Zidentyfikować  własne  braki  w  wiedzy  i  kompetencjach  oraz  potrzeby  w  zakresie

                       uczenia się
                   -  Określić  odpowiednie  opcje  szkoleniowe  w  celu  poprawy  własnych  umiejętności
                       i kompetencji
                   -  Wykorzystywać  wskaźniki  wydajności  i  oceny  w  celu  określenia  potrzeb
                       edukacyjnych
                   -  Określić  odpowiednie  opcje  szkoleniowe  w  celu  poprawy  własnych  umiejętności
                       i kompetencji
                   -  Rozpoznać,  które  opcje  są  najbardziej  efektywne,  odpowiednie  dla  ich  własnych

                       umiejętności i zastosować je w celu ich poprawy
                   -  Poszukiwać i poznawać nowe metodologie i narzędzia uczenia się



                                                                                                       32
                                                                                              PRIVATE
            ERIFO                                                                   Deliverable: IO4 – T1
            4EXPORT                                                                 Version: 4
            IO4                                                                     Issue Date: 08/03/2021
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37